自闭症儿童认知障碍的主要表现

　　孤独症儿童认知障碍的主要表现如下：

　　孤独症儿童认知障碍的主要表现：注意力不集中

　　自闭症儿童往往会出现注意力过度分散或注意力过度集中但注意力不能有效转移等问题;对某些刺激过于敏感，对其他刺激反应过于迟钝，表现为“视而不见，听而不闻”;在听觉和视觉信息之间转移注意力比普通人需要更多的时间;注意力难以持续和切换，新刺激的定向和分类也存在问题。

　　孤独症儿童认知障碍的主要表现：缺乏想象力

　　孤独症儿童不能像正常儿童一样玩角色扮演游戏和各种想象活动。他们玩玩具和其他东西只是为了身体感觉。许多孤独症儿童喜欢看电视和视频。他们最喜欢的电视节目是动画片和竞赛节目，有很多掌声、机械声和闪烁的灯光。一些成年孤独症患者喜欢看肥皂剧，因为他们有熟悉的角色。

　　那些喜欢别人给他讲故事或者听故事的自闭症儿童，喜欢一遍又一遍地听同样的内容，他们会知道自己错过了哪一个字。虽然他们可以逐字逐句地重复故事，但他们对故事并没有富有想象力的理解。对于自闭症儿童来说，他们感受不到创造性想象带来的快乐。

　　孤独症儿童认知障碍的主要表现：记忆障碍

　　自闭症儿童的优点记忆和缺点记忆并存。他们的机械记忆和视觉记忆都有很强的优势，比如记忆列车时间表、家里物体的位置等。，但是理解记忆和意义记忆的效果很差;他们有很强的短期记忆，很难重组和编码之前记忆的材料。他们的场景记忆很差，场景和语义的结合记忆很弱。

　　孤独症儿童认知障碍的主要表现：语言认知障碍

　　大多数自闭症儿童可以理解一些单词，但仅限于他们熟悉的物品名称或语境中的简单指令，如“给我一本书”或“过来坐下”。他们对意思的理解缺乏灵活性，对同音异形词的理解也存在障碍。例如，一位母亲对她的自闭症儿子说:“你应该对小狗温柔一点。”孩子们可能会听到“你应该轻轻地摩擦小狗”，然后开始摩擦小狗。

　　自闭症儿童对语言的理解是从字面上解释的。比如有人告诉一个男生:“把茶叶外面擦干，不在里面。”他立即拿着茶壶出去，在外面擦干。因此，人们必须避免使用“七上八下”、“九死一生”、像“坐立不安”这样的成语，因为自闭症儿童可能从字面上理解，这会引起他们的痛苦甚至恐惧。自闭症儿童无法理解笑话和幽默，经常认真对待对方的笑话。他们可能会试图讲笑话，但他们不明白为什么这些笑话很可笑。即使他们知道人们在讲有趣的故事，他们也不明白为什么它们很有趣。

　　孤独症儿童认知障碍的主要表现：情感认知障碍

　　孤独症儿童缺乏注意他人情绪的能力。孤独症儿童虽然可以模仿别人的表情，但很难遵循别人的指示，做出相应的表情。大多数“明星儿童”都能理解开心、悲伤、愤怒等基本面部表情，但很难理解“惊讶”等面部表情。他们普遍缺乏对他人情绪的认知。他们的情绪认知障碍是双向的，既不太在意别人的表情，也不太受别人表情的影响。